КРОКИ ВІД МИНУЛОГО ДО СЬОГОДЕННЯ
Історія школи сягає часів українського козацтва. Першу школу в Панасівці відкрили в 1866 році, але існувала вона декілька років. Потім в 1899 році була відкрита початкова двокласна церковноприходська школа. Напередодні Великої Вітчизняної війни в селах були 2 семирічні школи ( в с.Багате та с. Панасівка), 2 початкові школи ( в с. Рівне та с. Грушівка).
У 1974 році дві восьмирічні школи, Багатська і Панасівська, були об’єднані в одну Панасівську восьмирічну школу , яка розмістилася в двоповерховому будинку в с. Панасівка.
У 1981 році Панасівська восьмирічна школа була реорганізована в Панасівську СШ.. А з 1985 року і до сьогоднішнього дня директором працює Кушнерик Петро Степанович, вчитель вищої категорії, вчитель-методист, відмінник освіти України.
У 1987 році була закінчена добудова школи, де розмістився блок початкових класів. Для дітей шестирічного віку окремо є клас, ігрова кімната, тренажерний зал, кімната відпочинку. Кількість учнів почала зростати і досягла 290 чоловік. Дирекція школи багато уваги приділяла створенню сприятливого мікро клімату . Це в свою чергу сприяло розвитку творчої ініціативи, співробітництва і партнерства. Одним із основних принципів педагогічного колективу став особистісний підхід до кожного учня. Школа стала опорною в районі з громадського-політичного навчання. На її базі проводилися районні та обласні семінари. У педагогічний процес широко впроваджувалися передові педагогічні ідеї Шаталова, Амонашвілі. За активне впровадження та відродження народних звичаїв, традицій та національне виховання школа одержала статус національної. Систематично проводилися семінари директорів шкіл, заступників з навчально – виховної роботи. вчителів історії, вчителів української мови та літератури, фізики, математики. Активно впроваджувалися в життя школи ідеї школи – родини. Педагогічний колектив і сам переймав кращий педагогічний досвід, і ділився своїми напрацювання з іншими. 
З 2008 року навчальний заклад отримав статус експериментального з проблеми «Педагогіка життєтворчості як стратегічна основа розвитку сучасної освіти» за темою «Розробка моделі школи життєтворчості на засадах життєвого успіху». Головна мета – забезпечити реалізацію прав громадян на здобуття повної загальної середньої освіти, створити умови для розвитку і самореалізації кожної особистості.
З 2010 року навчальний заклад вступив у новий експеримент з теми «Розробка моделі якісного життя особистості на засадах освіти для сталого розвитку в умовах школи життєтворчості» до 2015 року.
З 2015 року заклад освіти продовжує роботу в експерименті за темою «Інтегрування змісту освіти для сталого розвитку у навчально– виховний процес до 2021року.
Педагоги неодноразово були учасниками виставки «Педагогічні здобутки освітян Дніпропетровщини ». Заклад освіти виступав учасником міжнародної виставки «Сучасна освіта в Україні», 2009р. Київ; « Інноватика в сучасній освіті», 2012р. Київ.
Зараз у закладі навчається 124 учнів та 16 дітей дошкільного відділення, працює 19 вчителів і 2 вихователі. З них мають: вищу освіту – 16, базова вища – 3, середню спеціальну – 3. Почесні звання: «Старший вчитель» - 7, «Вчитель методист» - 3, Знак «Відмінник освіти України» - 2.
